segunda-feira, 11 de maio de 2009

Opostos

Há já tanto tempo que cá não escrevia.

Não é que não tenha oportunidade.

Mas sem prazer penso que não vale a pena!

Mas agora apeteceu-me...........

Lembrei-me de repente daquilo que se passou há umas semanas atrás.

No início do dia:

- Assistir ao nascer de um grande conflito entre dois alunos que acabaram por se envolver ao soco, pontapé e cabeçada, sendo que a cabeçada foi dada por cima de mim que me coloquei no meio a separar, já que ambos são bem mais altos do que eu. Tudo terminou com a ajuda dos colegas deles e da funcionária que por acaso até é das fotocópias mas que estava ali a substituir uma colega que estava a faltar. Claro que naquele tempo não houve reprografia para ninguém.

No final do dia, uma aluna minha que é do Ensino Especial pediu-me assim:

- Óh stor ajude-me que eu não sou capaz.
- O que precisas?
E apontando para os sapatos com os atacadores desapertados não precisou de dizer mais nada.

Depois de lhe apertar os atacadores e de nos despedirmos, parei um bom bocado.

Lembrei-me dos meus alunos, dos meus filhos e da contradição entre o começo do dia e do seu final.

O que me aconteceu nesse dia nada tem de especial. Muitos houve no passado bem mais complicados.

Também cheguei à conclusão que, efectivamente, a maior parte de nós não tem problemas.


MAS TAMBÉM CONSCIENCIALIZEI QUE A MAIORIA DA POPULAÇÃO NÃO ENTENDE O QUE É SER PROFESSOR NOS DIAS DE HOJE.

quarta-feira, 31 de dezembro de 2008

OCEANA

Protecting the World's Oceans

Podem ver um pequeno vídeo em http://vimeo.com/2410140
Há já alguns anos que um dia a passear pela net dei com esta organização ambiental.
Na altura estava a desenvolver uma campanha para que uma grande empresa de navegação e cruzeiros nas Caraíbas deixasse de deitar o lixo e todos os seus resíduos para o mar.
Juntei os meus mails aos de muitos outros e, ao fim de cerca de 2 anos, a empresa instalou em todos os seus navios sistemas de tratamento de todo o tipo de resíduos.
Podem visitar e inscrever-se em:

Oceana

Deixa-se corrigido para deixasse. Obrigado pelo contributo do ???? anónimo.

quarta-feira, 19 de novembro de 2008

quarta-feira, 5 de novembro de 2008

8 de Novembro

Dia 8 lá estaremos todos.

O porquê?

Porque a qualidade e o respeito que o Serviço Educativo merece não estão a ser garantidos.

ANTES PELO CONTRÁRIO!

terça-feira, 14 de outubro de 2008

15 de Novembro

O que será?

Para além do aniversário do R?

Consultem aqui e não se esqueçam de marcar presença.

quinta-feira, 9 de outubro de 2008

Uma questão de números

Não se esqueçam que cerca de dois terços do nosso planeta se encontra coberto de água.

Pergunta:
- Stor, 2/3 é metade, não é?

Resposta:
- Não! É um pouco mais do que metade!

Silêncio........

- Então metade é um terço, não é?

terça-feira, 7 de outubro de 2008

domingo, 5 de outubro de 2008

Baú de Memórias

Lembrei-me há pouco do seguinte:

Há alguns anos atrás, quando me faltavam 3 cadeiras para terminar a licenciatura, fui fazer exame de Geologia do Ambiente ( a do último ano e não a outra ) na época de Dezembro. Como trabalhava e não podia ir às aulas, sendo uma cadeira do 2º Semestre, pedi apontamentos emprestados, requisitei livros, etc....
Mas surgiram-me dúvidas constantes, as quais eu ia tirando, sempre que conseguia, junto de alguns dos assistentes que encontrava, mas nunca conseguindo falar com o "professor dono da cadeira".

Até que finalmente chegou o dia.
Nervoso e preocupado, tinha uma dúvida que não tinha conseguido tirar. Fui mais cedo para a Faculdade na esperança de encontrar o professor e, mesmo antes do exame, tirar a dúvida por uma questão de segurança.

POIS É!

O professor esqueceu-se do exame mas por sorte ainda estava em casa e veio a correr para a Faculdade.

Eu, que estava ansioso à espera dele, assim que o vi sair do elevador, dirigi-me a ele para colocar a questão. No entanto, ele respondeu-me que se tinha esquecido de que ia fazer um exame e que não podia falar comigo.
Eu respondi-lhe que sabia disso e que a minha pergunta era precisamente por eu ser um dos alunos que ia fazer o exame.
Foi aí que ele me disse para eu lhe mostrar a dúvida.
Eu assim fiz.
Quando esperançado que finalmente iria ver a questão resolvida, o professor disse-me: Desculpe mas tem que esperar pois tenho que ir fazer o enunciado do exame. Daqui a pouco já pode falar comigo.

E lá fiquei eu meio zonzo a esperar.

Quando finalmente o professor passa outra vez por mim e eu lhe torno a solicitar o mesmo, ele responde-me que está cheio de pressa e que não me pode tirar a dúvida.

Fiquei confuso, mas também contente pois tal significava que ele não iria perguntar esse tema no exame e não valia a pena estarmos a perder tempo naquele momento.

Entrei na sala, olhei para as 5 questões do exame (cada uma a valer 4 valores) e verifiquei que

A PRIMEIRA QUESTÃO ERA PRECISAMENTE A MINHA PERGUNTA!

E assim, fiquei logo à partida a fazer um exame para a nota de 16.

Só por curiosidade, consegui obter 14 valores no exame!

Quem é o professor????

Dou pistas: Grande qualidade científica e pedagógica, mas muito F....da P...., vivia no Concelho de Loures e num exame de doutoramento tinha discutido com um familiar meu que por azar fazia parte do mesmo júri. Tinha já sido meu professor em 3 outras cadeiras do ramo científico.

sexta-feira, 3 de outubro de 2008

quinta-feira, 2 de outubro de 2008

Condições para a existência de Vida na Terra

Porque existe vida na terra?

Como terá surgido?

Dedos na ar e aí vamos.

MAS NÃO! Eu queria que os meus alunos não repetissem o que estavam fartos de ouvir, sempre do mesmo modo e com as mesmas conclusões, apenas memorizadas.

Claro que foram aceites algumas das sugestões, seguidas, evidentemente, da respectiva réplica.

Porque tem atmosfera? Também Marte, Júpiter têm.... Não é suficiente!

Porque não está muito perto nem muito longe do Sol. Também a Lua..... Não chega!

Porque tem Oxigénio. Porque tem água, etc......!

A certa altura, um aluno levanta o dedo para fazer uma pergunta, mas rapidamente se envergonha, afirmando que é uma pergunta estúpida. Não consigo que ele ganhe coragem e proponho-lhe que, no final da aula, conversássemos sem a presença dos colegas.

Mas não foi necessário pois a curiosidade era enorme.
Assim, de repente, pergunta-me:
-Stor, e onde entra Deus no meio disto tudo?

Eu sei como lhe respondi e também sei que a resposta agradou aos alunos.

Não sei é se terá agradado a alguns dos pais e mães .....